赤水市教体局关于2024年4-5月份督导情况通报

赤水市人民政府教育督导室  赤水市教育体育局

关于2024年4-5月份督导情况通报

各中小学、幼儿园，各教育督导责任区，局机关各股室：

根据赤水市人民政府教育督导室和市教体局工作安排，4月16日至5月12日，市教体局督导办采取“四不两直”的方式，对全市所有中小学（幼儿园）党建、安全、体育、德育、师德师风等工作进行常规督导，对义务教育优质均衡创建、学前教育普及普惠创建等重点领域工作开展专项督导。现将督导情况报告如下。

一、主要工作推进情况及亮点

（一）党建业务互融互促。一是制度执行有力。部分校（园）党支部根据校（园）办学理念，确立了党建品牌，充分发挥党支部政治引领作用，以“党建+”引领校（园）各项工作。严格执行第一议题学习和“三会一课”制度，筑牢政治建设主阵地。按照党组织领导的校长负责制要求，紧扣“两清单”“三制度”“四机制”，抓细抓实校（园）三重一大事项。二是业务精准有效。长沙小学把校园文化理念融入党建工作中，以“336生长党建”为引领，“336生长课程”为抓手，提升党建品质；九中狠抓党员教育，深入学习《中国共产党纪律处分条例》，强化师德师风教育；三中严格按照“两清单、三制度、四机制”执行党组织领导的校长负责制，执行有力，运转良好。市中、文华、实验幼儿园结合办园理念建立党建品牌，形成以党建带工建、妇建的党群共建工作格局。

（二）安全保障措施到位。一是安全工作扎实开展。各校（园）高度重视未成年人保护工作，采取了多项有力措施。组织教职工深入学习《未成年人学校保护规定》等有关文件，确保教职工深刻理解，深入贯彻执行相关政策。在校园霸凌和防性侵方面，各校（园）积极作为，规范设置举报邮箱和举报电话，定期组织学生开展防校园欺凌和性侵专题教育活动，将校园霸凌和防性侵纳入“1530”安全教育内容，让学生能够在日常学习中增强自我保护意识。三小邀请法治副校长团队到学校进行真实案例宣讲，让学生更直观地了解校园霸凌的危害，从而引导学生树立正确的价值观和安全观；实验幼儿园定期组织特殊群体幼儿开展防性侵安全教育；金华、长沙、市中幼儿园结合幼儿年龄特点，合理安排每日安全教育内容。二是食品安全严格管理。各校（园）长认真履行食品安全主体责任，每月定期召开食品安全调度会。各校（园）明厨亮灶监控接入“黔智食安+”小程序平台。食品留样符合规定，严格落实进出库相关规定，证照齐全且有效。

（三）“双减”成果持续巩固。一是体育德育活动形式多样。大同小学“班BA”联赛启动仪式号召全体师生、家长积极响应全民健身计划，并进行非遗文化莲枪竹竿舞展示；复兴小学“班BA”开幕式内容丰富，赤水融媒体作了专题报道。二小制定书法整体提升计划，以“书写人生”为主题，定期开展书法比赛和展示活动，鼓励学生写好字、做好人，传承好中华传统文化；旺隆小学校园电视台午间时间利用班班通播放中央新闻，让学生关心国家大事，培养爱国情感；长期小学开展德育课堂礼仪比赛，让德育工作从课堂点滴深入学生心中；长沙小学开展每周文明之星评比，每周对表现优异的学生进行典型事迹报道并表扬；四中活动载体内容丰富，做到每月有主题、每周有安排、每次活动有总结。二是大课间组织有序。各学校制定有大课间活动方案，学生参与度高。社团（少年宫）按计划开展。三小大课间结合学校“1+N”体育特色学校创建和阳光体育运动要求，将“体能训练+功夫扇+跑操”融入，为创建体育特色校奠定了良好基础；文华学校认真落实美育浸润行动计划，做好学生社团管理建设，促进学生全面发展，学校“趣味竹编”社团荣获遵义市2024年“课后服务优秀社团”称号，赤水新闻专题报道了文华学校“双减”背景下的学生才艺节活动；葫市小学大课间师生同运动，课间音乐融入赤水元素；长沙小学根据校园文化理念，自编了文明礼仪操及乒乓球操，展现了学校体育特色。三是“五项管理”落实到位。二中作息时间设计科学，按时间节点责任落实到人；大同小学制定学期阅读计划，号召家长为学生准备课外推荐读物，坚持每日课前三分钟阅读展示分享，每周撰写分学段的阅读笔记；一小每周五课后服务实现全校选课走班，开设思维训练及阅读类社团，效果明显；官渡小学注重课堂教学质量，优化作业管理，学生身心健康得到全面保障；长期小学开展寻找身边美的课堂，通过推门听课，进行美的课堂评比，效果显著。

（四）师德师风教育扎实开展。一是专题学习深入开展。各校（园）组织开展了师德师风专题学习，组织学习黔人社通〔2023〕128号文件，传达了2024年教体系统党风廉政建设和警示教育大会要求，加强了师德师风重点人员帮扶提醒工作。二是资料建设完善。二小积极推进师德师风建设，通过集体谈话的形式，对全体教职工进行深入的师德师风常态化学习教育与警示教育。精心选取师德师风正反面典型案例，强化教职工的师德意识。同时注重资料收集与完善，确保师德师风教育活动的每一次开展都有据可查。

（五）特殊教育责任落实到位。一是校级领导重视。各学校把残疾学生随班就读和送教上门工作纳入学校业务工作同安排、同部署，责任落实到位，经电话抽查回访部分学校的家长，对学校送教上门工作满意度高。二是资料建设规范。残疾学生集体档案、一生一档资料规范有序，《工作手册》填写规范，结合特殊学生个案实际制定辅导计划和送教内容，能客观真实有效反映学校工作开展情况。如大同小学、三小、白云学校、宝源学校、葫市中学、长期中学、六中、八中、九中等。三是多元化结合。通过活动设计参与、医教结合、课堂融合教育等方式，善于发现特殊学生特长，多元化关注特殊群体。如文化中学、大同小学、复兴小学、新店小学、六中、八中、九中等。

（六）义教优质均衡发展成效显著。一是全力推进内涵建设。建立全学科工作坊，利用名师团队，打造骨干教师，教师课堂教学能力提升明显。文华学校教学教研常规井然有序，学科团队打造成效显著。语文、数学、英语和科学等学科老师在优质课、实验教学说课、学科融合等比赛中成绩优异，其中，英语学科代表遵义市参加省级比赛。二是全面启动资料建设。部分学校已在准备优质均衡创建资料前期准备工作，各学校“一校一案”基本完成。官渡小学“一校一案”修订执行有力，档案资料框架基本形成。三是全心做好“功能校”建设。丙安红军学校结合学校现有红色教育资源、劳动实践资源，开展以“四大功能”“五类课程”为主线的教育模式，开设红色思政、厨艺操作、军体训练、劳动实践和体艺发展五类课程，严格落实“双减”政策、夯实“五项管理”、践行劳动教育、提升学生核心素养四大功能。文华学校“功能校”组织开展8期共729人研学实践体验，社会反响较好。旺隆功能校组织全体师生并邀请家长代表举行了以“鏖战百日 志在必实”为主题的中考倒计时百日誓师大会，激励师生共同为中考而战。

（七）学前教育普及普惠创建稳步推进。一是幼小衔接有序实施。大部分幼儿园幼小衔接在一日活动中渗透较明显，数学和语言区等学习性区域材料投放能结合主题和幼儿认知，幼儿兴趣浓厚。各幼儿园均对“一绳、一球、一操”项目进行分析构思，选择适合园所的项目并有计划组织实施。二是帮扶计划有效落实。各中心园制定了详实的民办园和村级园帮扶计划，每周到民办园和村级园开展帮扶并行-问题销号，督促民办园和村级园有效落实问题整改，有力推动了民办园和村级园教育质量的提升，为学前教育的普及普惠创建工作奠定了坚实基础。

在本次督导过程中，各责任区严格按照要求开展督导工作，对督导中发现的问题及时交办，督促整改落实。2024年春季学期校园食品安全督导检查发现33所学校问题和2-3月份督导通报问题和现场交办问题已基本整改落实到位。

    二、存在的主要问题

详见《赤水市2024年4-5月教育重点工作督导发现问题及督导建议台账》（附件1）。

三、督导结果

（一）评分结果。详见《赤水市2024年4-5月教育重点工作督导评分统计表》（附件2）。

（二）黄牌警告学校。此次专项督导被黄牌警告的学校：赤水六中、旺隆小学、石堡学校、长期幼儿园。被黄牌警告学校具体存在问题详见附件3。

附件：1.赤水市2024年4-5月教育重点工作督导发现问题及督导建议台账

2.赤水市2024年4-5月教育重点工作督导评分统计表

3.赤水市2024年4-5月份督导（末位学校）问题台账

         赤水市人民政府教育督导室    赤水市教育体育局

                    2024年6月3日